Notice bibliographique
Résumé
A successful information system is the one that meets its design goals. Expressing these goals and subsequently translating them into a working solution is a major challenge for information systems engineering. This thesis adopts the concepts and techniques from goal-oriented (software) requirements engineering research for conceptual database design, with a focus on data quality issues. Based on a real-world case study, a goal-oriented process is proposed for database requirements analysis and modeling. It spans from analysis of high-level stakeholder goals to detailed design of a conceptual databases schema. This process is then extended specifically for dealing with data quality issues: data of low quality may be detected and corrected by performing various quality assurance activities; to support these activities, the schema needs to be revised by accommodating additional data requirements. The extended process therefore focuses on analyzing and modeling quality assurance data requirements. A quality assurance activity supported by a revised schema may involve manual work, and/or rely on some automatic techniques, which often depend on the specification and enforcement of data quality rules. To address the constraint aspect in conceptual database design, data quality rules are classified according to a number of domain and application independent properties. This classification can be used to guide rule designers and to facilitate building of a rule repository. A quantitative framework is then proposed for measuring and comparing DQ rules according to one of these properties: effectiveness; this framework relies on derivation of formulas that represent the effectiveness of DQ rules under different probabilistic assumptions. A semi-automatic approach is also presented to derive these effectiveness formulas.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,032 | 0,019 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,007 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,019 |
| Communication savante | 0,018 | 0,011 |
| Science ouverte | 0,007 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».