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Enregistrement W1577782551

A review of long-acting medications for ADHD in Canada.

2009· review· en· W1577782551 sur OpenAlexaffabout
Sheik Hosenbocus, Raj Chahal

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2009
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAttention Deficit Hyperactivity Disorder
Établissements canadiensRoyal Inland Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsycINFOCINAHLMedicinePsychiatryMEDLINEModalitiesAttention deficit hyperactivity disorderAlliancePediatrics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To review and comment on the long-acting medications presently marketed in Canada for the treatment of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in terms of design, composition, mode of action and efficacy including other long-acting products that are not yet available in Canada. METHOD: A literature review was conducted using MEDLINE, PsycInfo, CINAHL, and PubMed with additional information gathered from other sources. RESULTS: The American Academy of Pediatrics (AAP), the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP) and the Canadian Attention Deficit Hyperactivity Disorder Resource Alliance (CADDRA) while endorsing the stimulants as first line medications to treat ADHD also recommended the use of long-acting once-a-day medication for better efficacy, convenience and adherence. Most studies rated the controlled release and the immediate release medications as similar in efficacy. However, long-acting medication was shown to be superior in terms of remission rates. CONCLUSION: When a child is receiving a long-acting medication for treatment of ADHD, he may feel less stigmatized, is more likely to be adherent and achieve remission. A child in remission can benefit from other treatment modalities thus improving long-term prognosis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,668
Score d'incertitude au seuil0,661

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0080,018
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,152
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2009
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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