Lycurgan Athens and the Making of Classical Tragedy
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Notice bibliographique
Résumé
Through a series of interdisciplinary studies this book argues that the Athenians themselves invented the notion of 'classical' tragedy just a few generations after the city's defeat in the Peloponnesian War. In the third quarter of the fourth century BC, and specifically during the 'Lycurgan Era' (338–322 BC), a number of measures were taken in Athens to affirm to the Greek world that the achievement of tragedy was owed to the unique character of the city. By means of rhetoric, architecture, inscriptions, statues, archives and even legislation, the 'classical' tragedians (Aeschylus, Sophocles and Euripides) and their plays came to be presented as both the products and vital embodiments of an idealised Athenian past. This study marks the first account of Athens' invention of its own theatrical heritage and sheds new light upon the interaction between the city's literary and political history.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,005 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle