MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1579071288

Celebrating the Dead Sea Scrolls : a Canadian collection

2012· book· en· W1579071288 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueArchaeology and Historical Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDead Sea ScrollsScholarshipArt historyArtInterpretation (philosophy)Performance artHistoryClassicsHumanitiesPhilosophyLiteratureBiblical studiesLawHebrew Bible
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This volume celebrates the discovery of Dead Sea their contents, the community that wrote and preserved them, and new scientific issues that arise from Scrolls studies. The essays, in four sections, explore the origins and text of scripture, the interpretation of scripture in Second Temple Judaism, the identity and practices of the movement associated with Qumran and the Scrolls, and the extensive contributions of Canadian projects and scholarship. Eight color plates are included in the volume. The contributors are Eileen Schuller, Jason Kalmon and Jaqueline S. du Toit, Jean Duhaime, Andrew B. Perrin, Benjamin H. Parker, Peter W. Flint and Kyung S. Baek, Eugene Ulrich, Manuel Jinbachian, Martin G. Abegg Jr., Emanuel Tov, Steve Mason, Daniel K. Falk, Wayne McCready, Ian W. Scott, Chad Martin Stauber, Ted M. Erho, Robert David with the collaboration of Eric Bellavance, Francis Daoust, Marie-France Dion, Dorothy M. Peters, Hindy Najman, C. J. Patrick Davis, Lorenzo DiTommaso, Cecilia Wassen, and Craig A. Evans.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,804
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,198
Écart entre enseignants0,166 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations53
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetArchaeology and Historical StudiesTravaux en français237 207