Challenges in Differentiating and Diagnosing Psychotic Depression
Notice bibliographique
Résumé
<P>Major depression with psychotic features (MD-Psy), a disorder with considerable morbidity and mortality, is more common than is generally realized and is encountered frequently in clinical practice. Although studies conducted in both inpatient and outpatient settings have estimated that 16% to 54% of adults with depression are also psychotic, MD-Psy often is not diagnosed accurately because the psychosis may be subtle, intermittent, or concealed leading to a misdiagnosis of nonpsychotic depression.</P> <H4>ABOUT THE AUTHORS</H4> <P>Dr. Rothschild is Irving S. and Betty Brudnick Professor of Psychiatry, Department of Psychiatry, University of Massachusetts Medical School, Worcester, MA. Dr. Mulsant is professor of psychiatry, Western Psychiatric Institute and Clinic, Department of Psychiatry, University of Pittsburgh School of Medicine, Pittsburgh, PA; clinical director, Geriatric Mental Health Program, Centre for Addiction and Mental Health, Toronto, and professor, Department of Psychiatry, University of Toronto. Dr. Meyers is professor of psychiatry, Department of Psychiatry, Weill Medical College of Cornell University and New York Presbyterian Hospital, Westchester, NY. Dr. Flint is professor, Department of Psychiatry, University of Toronto, and head, Geriatric Psychiatry Program, University Health Network, Toronto, Ontario, Canada; the Geriatric Program and Research Institute, Toronto Rehabilitation Institute, Toronto; and the Toronto General Research Institute, Toronto.</P> <P>Address reprint requests to: Anthony J. Rothschild, MD, University of Massachusetts Medical School, 361 Plantation Street, Worcester, MA 01605; or e-mail <a href="mailto:rothscha@ummhc.org">rothscha@ummhc.org</a>.</P> <P>Dr. Rothschild disclosed relevant financial relationships with Lilly and Pfizer. Dr. Mulsant disclosed relevant financial relationships with Pfizer, Eli Lilly, Forest/Lundbeck, AstraZeneca, Janssen, and Alkermes. Dr. Flint disclosed a relevant financial relationship with Pfizer Canada. Dr. Meyers disclosed no relevant financial relationships. </P> <P>This research was supported in part by National Institutes of Mental Health grants MH 62518, MH 62446, MH 62565, and MH 62624 and the Irving S. and Betty Brudnick Endowed Chair in Psychiatry, University of Massachusetts Medical School.</P>
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».