Strategic environmental assessment and land use planning: An international evaluation
Notice bibliographique
Résumé
Strategic Environmental Assessment and Land Use Planning covers not only how much such SEAs are carried out and in what context, but whether they are effective and why. It provides invaluable insights for practitioners and researchers in this rapidy evolving field' Riki Therivel, author of Strategic Environmental Assessment in Action Strategic Environmental Assessment and Land Use Planning provides an authoritative, international evaluation of the SEA of land use plans. The editors place the SEA of land use plans in context, and uniquely qualified contributors then evaluate systems in Canada, Denmark, Germany, Hong Kong, Hungary, Ireland, The Netherlands, New Zealand, Portugal, South Africa, Sweden, the United Kingdom, the United States and the World Bank. These chapters provide a description of the context in each country, a case study of the use of SEA in land use planning and an evaluation of each SEA system against a set of generic criteria specially designed to anlayse different aspects of SEA. The contributors critically review each SEA system, SEA process and SEA outcome, and conclude by summarizing their findings. The editors draw the various national perspectives together in a final chapter and derive widely applicable conclusions about SEA and land use planning. This book is a core text for all students in environmental assessment, land use planning, environmental science, environmental management, development studies, geography, landscape design and law and engineering. It is also essential reading for all governments and environmental regulators, academics, researchers and environmental and planning consultants worldwide who are involvedin SEA research, practice and training.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,044 | 0,041 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,007 | 0,013 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,006 |
| Communication savante | 0,021 | 0,014 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».