Adolescent environmental challenges affect adult function in male and female Long Evans rats
Notice bibliographique
Résumé
Stress in adolescence is a putative risk factor for developing mental illnesses such as schizophrenia and mood disorders. Symptoms for these illnesses first emerge in late adolescence and early adulthood, with both incidence and severity being sexually dimorphic. Animal models can shed light on the neurobiological underpinnings of these disorders by allowing one to explore the relationship between a risk factor such as stress, and development of symptoms. In the current work the role of adolescent stress is explored in the development of biomarkers that are associated with adolescent-onset illnesses using Long Evans rats. Repeated exposure to predator odour was combined with social isolation during adolescence to create a novel stressor model. The specific objectives of this study were to determine (i) if repeated predator odour exposure altered measures related to sensorimotor gating (measured as prepulse inhibition, PPI), startle, and emotionality, and (ii) whether social support affected the outcome of predator odour stress. Predator odour elicited immediate avoidance, which did not habituate with repeated exposures, suggesting a strong behavioural stress response. In contrast to past work, few significant long-term effects were observed in animals exposed to predator odour compared with ones exposed to a non-threatening odour. Unexpectedly, animals exposed to a no odour (control) condition displayed altered PPI, startle response, anxiety-related behaviour, and memory, compared to rats exposed to a non-threatening, control odour or a predator odour. Moreover, the no odour animals showed altered expression of dopamine D2R receptor protein in the medial prefrontal cortex. The outcomes for this group were remarkably similar to those seen in animals raised in social isolation, suggesting an underlying similarity in the neurobiological mechanisms associated with these experiences that likely can be traced to being raised in environments lacking adequate social and physical complexity. Sex differences were noted in PPI, startle response, tests of anxiety- and depression-like behaviour, memory, and levels of dopamine D2R receptors, although the sex of the animal did not interact with stressor treatment to affect these measures. In conclusion, results of the current work provide further evidence for the importance of the social and physical environment to normal development during adolescence, as well as the importance of being male versus female.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».