Inspiratory activation is not required for episodic hypoxia‐induced respiratory long‐term facilitation in postnatal rats
Notice bibliographique
Résumé
Episodic hypoxia causes repetitive inspiratory activation that induces a form of respiratory plasticity termed long-term facilitation (LTF). While LTF is a function of the hypoxic exposures and inspiratory activation, their relative importance in evoking LTF is unknown. The aims of this study were to: (1) dissociate the relative roles played by episodic hypoxia and respiratory activation in LTF; and (2) determine whether the magnitude of LTF varies as a function of hypoxic intensity. We did this by examining the effects of episodic hypoxia in postnatal rats (15-25 days old), which unlike adult rats exhibit a prominent hypoxia-induced respiratory depression. We quantified inspiratory phrenic nerve activity generated by the in situ working-heart brainstem before, during and for 60 min after episodic hypoxia. We demonstrate that episodic hypoxia evokes LTF despite the fact that it potently suppresses inspiratory activity during individual hypoxic exposures (P < 0.05). Specifically, we show that after episodic hypoxia (three 5 min periods of 10% O2) respiratory frequency increased to 40 +/- 3.3% above baseline values over the next 60 min (P < 0.001). Continuous hypoxia (15 min of 10% O2) had no lasting effects on respiratory frequency (P > 0.05). To determine if LTF magnitude was affected by hypoxic intensity, the episodic hypoxia protocol was repeated under three different O2 tensions. We demonstrate that the magnitude and time course of LTF depend on hypoxic severity, with more intense hypoxia inducing a more potent degree of LTF. We conclude that inspiratory activation is not required for LTF induction, and that hypoxia per se is the physiological stimulus for eliciting hypoxia-induced respiratory LTF.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».