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Enregistrement W1582051705

Is Menstruation Obsolete

2002· article· en· W1582051705 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueThirdspace · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMenstrual Health and Disorders
Établissements canadiensCanadian Women's Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMenstruationArgument (complex analysis)Intervention (counseling)FertilityAlternative medicineVariety (cybernetics)PsychologyMedicineFamily medicineGynecologyPsychiatryPopulationEnvironmental healthInternal medicine
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper examines in-depth the recent argument popularized by Brazilian gynecologist, Elsimar Coutinho and colleagues, that regular menstruation in is an unhealthy and unnecessary process that causes women countless health and emotional problems, and that the most medically advanced treatment for menstruation would be its total cessation in all women of reproductive age. The author explores the long history of medical views of menstruation which are often informed by the notion that menstruation is an ailment, or a disorder that requires a medical intervention. The author compares this view with the most recent research on menstruation by evolutionary biologists, such as Margie Profet, and anthropologists Emily Martin and Beverly Strassman, who have, in their own ways, found a variety of health benefits linked to menstruation other than the established link between fertility and the menses. Underlying the author's review of the medical pronouncement on women's natural cycles is the question: Why do women menstruate? Her conclusion indicates that this question has not been adequately addressed in medical and scientific literature, which has sought to explain away or eradicate menstruation. New research needs to assess the value of the regular processes of women's bodies so that can we fully understand their role and function in the physical and emotional health of all women.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,286
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle