The Shaky Foundation of “Statutory Platforms”: A Comment on Baier v. Alberta
Notice bibliographique
Résumé
In Baier v. Alberta the Supreme Court of Canada considered the validity of Alberta legislation, enacted in 2004, which established a province-wide restriction on school employees serving as school trustees on any Alberta school board. The majority of the Court upheld the validity of this statute, finding that while serving as a school trustee is an expressive activity, the province had no obligation to provide teachers with a “statutory platform for expression” and there was, the refore, no infringement of Charter section 2(b). This paper argues that the majority erred in seeing this as a freedom of expression case at all. The impugned legislation did not disqualify schoolteachers from speaking; they were free to express their views and opinions on any issues relating to education whether or not they were qualified or elected as school board trustees. What the teachers sought was neither a freedom to express their opinions nor a platform of expression, but a right to participate in the management of the schools, an activity that is not guaranteed by Charter section 2(b). While the “statutory platform” analysis may be helpful in the context of an activity that is exclusively or primarily expressive, such as voting in a referendum, it is ill fitted in the context of an activity — such as working in a particular job — which is only incidentally expressive. The paper also discusses the statutory role of school trustees as senior management of school boards and the special statutory regime that governs teachers’ collective bargaining. The Alberta restriction at issue supports the important principle of labour policy that workers and management should be free from interference from one another.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,013 | 0,020 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,034 | 0,029 |
| Communication savante | 0,016 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,010 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,049 | 0,051 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».