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Enregistrement W1584544413 · doi:10.1177/1077559514557932

Outcomes in Emerging Adulthood for Maltreated Youth

2014· article· en· W1584544413 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueChild Maltreatment · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueResilience and Mental Health
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPositive Youth DevelopmentProsocial behaviorPsychologyPsychological resilienceDevelopmental psychologyPsychopathologyPoison controlDevelopmental psychopathologyDistressSuicide preventionErikson's stages of psychosocial developmentMental healthFoster careChild abuseHuman factors and ergonomicsLife course approachClinical psychologySocial psychologyMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The articles in this issue extend the study of child maltreatment to the years of emerging adulthood. This commentary examines their contributions through the lens of two prominent clinical-developmental frameworks: developmental psychopathology and positive youth development. The concepts of cumulative risk and resilience, both central to developmental psychopathology, are enriched by the findings of the college student studies in which the reach of child maltreatment is demonstrated through selective rather than global adaptation, with difficulties in romantic relationships and psychological well-being. The findings of the studies with youth in out-of-home care reinforce the negative cascades of adversity among severely abused youths and yet also demonstrate small windows of resilience. Positive youth development focuses on the competences needed for successful adaptation in the young adult years. The papers of this issue extend this framework to youth growing up with adversity and the findings highlight the importance of prosocial connections, self-regulation and healthy belief systems. Overall, the research reported in this issue opens up new avenues of investigation for the study of child maltreatment. Research with youth from diverse backgrounds, including youth justice and child protection agencies, should be encouraged. Longitudinal and experimental research designs are also critical to furthering research in this field. Clinical implications of the findings include attention to selective domains of distress among otherwise resilient youth, domains of resilience among severely abused youth, and opportunities to foster competences which contribute to positive youth development. Language: en

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,144
Score d'incertitude au seuil0,633

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,331 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle