Assessment of environmental factors in disabled children 2–12 years: development and reliability of the Craig Hospital Inventory of Environmental Factors (CHIEF) for Children–Parent Version
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Children with disabilities and their families experience environmental barriers in the school and community environments. There is a need to understand and appropriately measure environmental factors that influence activity and participation for disabled children. The purpose of this paper is to describe the adaptation process of the Craig Hospital Inventory of Environmental Factors (CHIEF) to make it suitable as a parent proxy measure for disabled children aged 2-12 years. METHODS: The adaptation process consisted of four steps using data from previous research conducted at CanChild: (i) analysis of item-total correlations from all items on the CHIEF; (ii) frequency of endorsement; (iii) determination of the representativeness of the questions; and (iv) correlations on selected items. Once the items were selected, a test-retest reliability study was conducted. RESULTS: The internal consistencies (α) for the time 1 and time 2 administrations were 0.76 and 0.78, respectively. Test-retest reliability of the questionnaire was ICC = 0.73 for the total product score. CONCLUSION: The 10-item CHIEF for Children-Parent Version is an acceptable, easy-to-complete and reliable measure of perceived environmental barriers for disabled children 2-12 years of age.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».