“A Nice Little Wife to Make Things Pleasant:᾿ Portrayals of Women in Canadian History Textbooks Approved in British Columbia
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT. This study examined 20th Century Canadian history textbooks authorized in British Columbia, for their portrayals of women. The texts do not adequately reflect feminist scholarship nor societal changes. The nation building narrative of the textbooks precludes the inclusion of women in important ways. In the interwar years, the women who appear in history textbooks are portrayed as parasitic and weak. In the 1950s to 1970s period inclusion requires royal status or fame as a writer. In the 1980s women are often depicted in larger-than-life ways and “filler feminism᾿ is a problem. “UNE BELLE PETITE FEMME POUR RENDRE LES CHOSES PLAISANTES᾿ : PORTRAITS DE FEMMES DANS LES MANUELS SCOLAIRES D’HISTOIRE CANADIENNE APPROUVES DANS LA COLOMBIE BRITANNIQUE RESUME. Cette etude examine les portraits de femme dans les manuels scolaires d’histoire du Canada au 20eme siecle, autorises dans la Colombie Britannique. Ces textes ne refletent pas adequatement les etudes feministes et les changements sociaux. Le recit des manuels au sujet de la construction de la nation exclut l’inclusion des femmes de multiples facons. Durant l’entre deux guerres, les femmes qui apparaissent dans les manuels d’histoire sont decrites comme parasitaires et faibles. Des annees 1950 a 1970, l’inclusion exigeait un statut royale ou une renommee en tant qu’auteur. Dans les annees 1980, les femmes sont souvent decrites de facon « plus large que la vie » et «le feminisme comme dedommagement» est un probleme.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle