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Enregistrement W1586678485

A Rhetorical Analysis of Selected Editorials of Newswatch and Tell Magazines

2013· article· en· W1586678485 sur OpenAlexvenueno aff
K. B. C. Ashipu

Notice bibliographique

RevueStudies in literature and language · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLanguage, Discourse, Communication Strategies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRhetorical questionStyle (visual arts)RhetoricLinguisticsRhetorical devicePoliticsStylisticsContext (archaeology)Variety (cybernetics)SociologyWriting styleMeaning (existential)PsychologyLiteratureHistoryComputer sciencePolitical scienceLawPhilosophyArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Editorials are comments on news items that are of national interest and which attract the attention of the editor. Such news items may be political, economic, educational, religious or general socio-political issues that border on the welfare of the people. An editorial expresses a personal opinion of the editor on such matters and it is like an essay written by an individual editor, during which the editor exhibits his personal creative style. This variety of style that is commonly exhibited in journalese is known as House Style. This paper belongs to a significant aspect of the English language study known as Stylistics. Stylistics is a central component of Rhetoric which is a linguistic activity that treats the devices that convey meaning in language. It studies the persuasive and emotional effects of language and attempt to understand how linguistic devices create these effects. It emphasizes essentially the linguistic devices, the social aspect of language and its impact in a particular context. Rhetorical Stylistics identifies and isolates the linguistic features that constitute the style of a text. This paper uses stylistic models to examine the rhetorical devices in Newswatch and Tell Magazines which constitute a House Style that is different from other forms of writing. The paper concludes that rhetorical devices are essential components for embellishing thought and to reflect the local colour of language.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,080
Score d'incertitude au seuil0,327

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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