Internalizing behaviours in school‐age children born very preterm are predicted by neonatal pain and morphine exposure
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Greater neonatal pain is associated with higher internalizing behaviours in very preterm infants at 18 months corrected age, but it is unknown whether this relationship persists to school age. Moreover, it is unclear whether morphine ameliorates or exacerbates the potential influence of neonatal pain/stress on internalizing behaviours. We examined whether neonatal pain-related stress is associated with internalizing behaviours at age 7 years in children born very preterm, and whether morphine affects this relationship. METHODS: One hundred one children born very preterm (≤32 weeks gestation) were seen at mean age 7.7 years. A parent completed the Parenting Stress Index and Child Behavior Checklist questionnaires. Neonatal pain-related stress (the number of skin-breaking procedures adjusted for clinical factors associated with prematurity) was examined in relation to internalizing behaviour, separately in subjects mechanically ventilated and exposed to both pain and morphine (n = 57) and those never mechanically ventilated, exposed to pain but not morphine (n = 44). RESULTS: In the non-ventilated group, higher skin-breaking procedures (p = 0.037) and parenting stress (p = 0.004) were related to greater internalizing behaviours. In the ventilated group, greater morphine exposure (p = 0.004) was associated with higher child internalizing scores. CONCLUSIONS: In very preterm children who undergo mechanical ventilation, judicious use of morphine is important, since morphine may mitigate the negative effects of neonatal pain on nociception but adversely affect internalizing behaviours at school age. Management of procedural pain needs to be addressed in very preterm infants in the neonatal intensive care unit, to prevent long-term effects on child behaviour.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».