Notice bibliographique
Résumé
I f the CLASSE student manifesto lacks a certain elegance, it cannot be dismissed on this ground alone.The text represents a struggle to reinvent a lost language of dissent and to formulate terms of refusal that speak in the vernacular without altogether ceding to a neoliberal Newspeak.In what language might we properly speak of an "apprenticeship in humanity," the "essence" of the student strike, a collective vision for the democratic educational project?The manifesto thus reaches beyond tuition increases and suffocating student debt, setting its sights on a "deeper malaise."The cost of an education is not just symbolic; it is materially concomitant with the violence of socio-economic inequalities, sexism, racism, (neo)colonialism, homophobia, environmental exploitation, the corporatization of higher education, and the antidemocratic thrust of government policies and laws, such as Bills 78 and C-38.In response to demands that students "renounce violence" and return to business as usual, readers implicitly are asked to situate themselves vis-àvis the systemic and structural violence of the neoliberal state-ideological power more injurious than the repressive force of batons, pepper spray, and tear gas.In this light, the principles expressed in the manifesto are neither idealistic nor without substance, as some pundits have claimed; nor is the text implicitly fascist, as the well-known Québec journalist Normand Lester suggested when he wrote, "Mussolini serait fier."Rather, the manifesto seeks to expose and critique a system that authorizes, condones, and ultimately profits from systemic and structural violence, now normalized and repackaged as democracy and development.Violence, too, is the high cost of an education-social costs or "negative externalities," in the language of today.Collateral damage.The manifesto is, then, a call to language.Foregrounding the problem of political legitimacy-not just legality-it asks, who has the political right to speak?And it demands of us that we claim responsibility for the conditions under which these voices can be heard.This helps to explain why a vast Québec social movement has gained relatively little purchase in English Canada.Apart from a few souls banging their casseroles, our https://cjc.utpjournals.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,009 |
| Communication savante | 0,012 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,010 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».