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Enregistrement W158828090

Increasing Sexual Assault Survivors' Help Seeking Via Advertised Messages

2011· article· en· W158828090 sur OpenAlexaffabout
Laura. Garcia-Browning

Notice bibliographique

RevueScholarship at UWindsor (University of Windsor) · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSexual Assault and Victimization Studies
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSexual assaultPsychologyInternet privacyCriminologySocial psychologyPoison controlMedicineSuicide preventionMedical emergencyComputer science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sexual assault is a common occurrence on Canadian university campuses, yet women who experience sexual assault typically do not seek immediate help. This pattern of silence is problematic because when survivors talk about the assault with someone whose responses are perceived as supportive, their suffering is often alleviated (Campbell, Ahrens, Sefl, Wasco, & Barnes, 2001). This study examined the efficacy of messages designed to encourage sexual assault survivors to seek help. Community members submitted 118 messages designed to encourage help seeking to a poster contest. These were combined with 34 messages gathered from existing sources. Three of these messages were judged to be exemplary by a panel of experts. Women (n = 633) recruited through the university of Windsor and online advertisements were randomly assigned to view one of these three help seeking messages, or to a control group. Reactions to these messages were measured at one week and one month intervals. Women who experienced rape or attempted rape (n = 138) had significantly less positive attitudes, subjective norms, and intention towards help seeking, endorsed less help seeking behaviour and encouraged a friend to seek less help than participants who did not experience sexual assault (n = 186). Exposure to a poster designed to increase help seeking behaviour did not improve beliefs about help seeking and did not increase actual help seeking behaviour. Exposure to one poster did encourage hypothetical help seeking regardless of level of distress. Encouragingly, exposure to another poster did increase actual help seeking among participants with high levels of self-blame. Some improvements in hypothetical advice to a friend were noted. Findings suggest that emphasizing a message of solidarity (e.g. you are not alone) may motivate some changes in help seeking behaviour. More effective content for future posters is discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,064
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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