Exploration of Establishment Plans Based on Laboratories for Economic Management Related Subjects in Colleges and Universities
Notice bibliographique
Résumé
The laboratories in institutions of higher learning are “source for knowledge innovation and base of personnel cultivation”, and the laboratories are also the base of quality-oriented education and significant places for experimental teaching. It is essential to make further improvements in experimental condition for basic teaching in institutions of higher learning along with modernization construction and market economic development in China as well as increasing demands for reform in the establishment of a laboratory for economic management majors. Based on a comprehensive summary and analysis of past laboratory teaching experience and lessons, the experimental teaching concept is proposed to “base on basic ability training with comprehensive quality cultivation as the core and innovation spirit as the principal line. In particular, there is a further increasing demand by society for versatile talented personnel good at economy and management in 21st century. Besides, the Ministry of Education has brought up new demands of “broader specialized direction, profound knowledge basis, and emphasis on practice” for higher education on economy and management subjects, demanding combination of classroom teaching with experiment teaching in teaching practice of subjects of economic management in order to promote accessible mutual penetration and integration by means of experimental environment. This is an important way to carry out the educational innovation system projects and also the requirements by development of the subject of economic management. In this thesis, there is research and analysis of current problems existing in the establishment and management of laboratory for economic management-related subjects. Besides, there are also, in consideration of requirements for laboratory establishment determined by the features of the subject of economic management, discussions over necessity to establish experiment center for subjects related to economic management in colleges and universities and suggestions on specific solutions to establishment and management of laboratories for subjects related to economic management.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,002 |
| Communication savante | 0,006 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,013 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».