NR2B-subunit dependent facilitation of long-term potentiation in primary visual cortex following visual discrimination training of adult rats
Notice bibliographique
Résumé
Long-term potentiation (LTP) is an important mechanism thought to mediate changes in synaptic connectivity following various types of experience. We examined the effects of visual discrimination training on LTP in the mature, rodent thalamocortical visual system. Adult rats underwent visual discrimination training in a modified Morris Water Maze containing a Y-maze insert, requiring rats to associate visual cues with the location of a hidden escape platform placed in one of the two goal arms of the Y-maze insert. On the day following successful task acquisition (average of nine training days), rats were anesthetized (urethane), and LTP in the thalamocortical system was characterized. In task-naïve rats, theta-burst stimulation of the lateral geniculate nucleus resulted in modest (∼40%) potentiation of field postsynaptic potentials recorded in the primary visual cortex (V1). Rats trained on the visual discrimination task showed significantly greater levels of LTP (∼60%), an effect that was not seen in rats trained to swim in the maze without a predictive association between visual cues and platform location. An antagonist of the N-methyl-d-aspartate (NMDA) receptor NR2B subunit ([R-(R *,S *)]-α-(4-hydroxyphenyl)-β-methyl-4-(phenylmethyl)-1-piperidinepropanol hydrochloride (Ro 25-6981); 2 mm, applied locally at the recording site in V1) reversed the training-induced LTP enhancement without affecting LTP in task-naïve rats. An antagonist of metabotropic glutamate receptors [(2S)-2-amino-2-[(1S,2S)-2-carboxycycloprop-1-yl]-3-(xanth-9-yl) propanoic acid (LY 341495); 2 mm] was ineffective in reversing the training-induced LTP facilitation. These data suggest that behavioral (visual) training can result in changes in plasticity exhibited by the mature, thalamocortical visual system that require activation of NMDA receptors containing the NR2B subunit.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».