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Enregistrement W1592660260 · doi:10.21083/irss.v36i0.1445

Restoring the Nation? Hamilton and the Politics of the National Covenant

2011· article· en· W1592660260 sur OpenAlexvenueno aff
Kirsteen M. MacKenzie

Notice bibliographique

RevueInternational Review of Scottish Studies · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueScottish History and National Identity
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCovenantLawPoliticsMistakePolitical scienceOrder (exchange)SociologyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although seen as a ‘Nobles’ Covenant’, the National Covenant was always overshadowed by issues surrounding the participation of the vulgar, or the common people, in the process. It was a situation in which social disorder was never far away, both for the Royalists and for the Covenanters. This issue and the wider concerns over law and order help us to understand more clearly the origins of the King’s Covenant and confirms that the King’s Covenant was not inspired by the Aberdeen Doctors but by the continuation of concerns over law and order. From the Covenanting perspective it is interesting to see how, at first, in order to legitimise their cause, they stepped away from the violence committed by their supporters and how, in the end, after being put in a legal corner by the Doctors, violence was justified on religious grounds. It is clear that the strength of the legal attack by the Doctors left the Covenanting leadership reeling and fearful of the King’s Covenant. Perhaps this allows us to see that the success of the Covenanting movement was due in part to Hamilton’s mistake over the Confession and the King’s Covenant was essentially a wasted opportunity to strike at the movement when it was on the defensive. Along with Sir Thomas Hope’s earlier statements, and the Covenanters success in dominating the General Assembly a few months later, the Covenanters were on an assured legal footing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,855
Score d'incertitude au seuil0,542

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,135
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,182 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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