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Enregistrement W1592693932

Self-Interest, Reciprocity, and Participation in Online Reputation Systems

2004· article· en· W1592693932 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueAuction Theory and Applications
Établissements canadiensQuest University Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReputationReciprocity (cultural anthropology)Reputation systemCommon value auctionBusinessAltruism (biology)Online communityOnline participationProbit modelReciprocalOrdered probitInformation asymmetryMarketingMicroeconomicsEconomicsSocial psychologyPsychologyComputer sciencePolitical scienceEconometrics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Reputation systems are emerging as an increasingly important component of online communities, helping elicit good behavior and cooperation among loosely connected and geographically dispersed economic agents. A deeper understanding of the factors that drive voluntary online feedback contribution is crucial to the long-term viability of such systems and of the online communities that rely on them. This paper contributes in this direction by offering what we believe to be the first in-depth study of the motivations of trader participation in eBay's reputation system. To examine these questions, we analyze data from 51,452 eBay rare coin auctions. We find evidence suggesting that the high levels (50-70%) of voluntary online feedback contribution on eBay are not strongly driven by pure altruism. Rather, we analytically and empirically demonstrate that the expectation of reciprocal behavior from partners increases reputation system participation from self-interested eBay buyers and sellers. We develop a random effects probit model that sheds light on the drivers of feedback submission in individual transactions, and find that participation levels rise, then decline as users accumulate experience within the eBay community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,071
Score d'incertitude au seuil0,282

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,328 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle