MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1592963321 · doi:10.1002/meet.14505001034

Design and evaluation of web interfaces for informal care providers in senior monitoring

2013· article· en· W1592963321 sur OpenAlexafffundabout
Lu Xiao, Xueheng Yan, Alison Emery

Notice bibliographique

RevueProceedings of the American Society for Information Science and Technology · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTechnology Use by Older Adults
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésFormative assessmentUsabilityHeuristic evaluationPreferenceInterface (matter)Work (physics)Computer sciencePsychologyHuman–computer interactionKnowledge managementWorld Wide WebInternet privacyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract It has been recognized that most seniors prefer to age in a place with familiar surroundings until their health makes this impossible. In an attempt to address the aging phenomenon, as well as recognize seniors' preference, we worked with a Canada‐based company that develops a sensor‐based home monitoring system for people to monitor the home activities of independently living seniors. Our role was to develop web interfaces that present sensor data to the intended web users – the seniors' informal care providers (e.g., their close friends or family members). In this paper, we present the information design and the web interface prototypes, and report the results of our formative evaluations through cognitive walkthrough and heuristic evaluation methods. The common problems discovered in both methods were problematic notification mechanism, inconsistency, background and layout. Each method also detected usability issues that the other did not. Our work adds more empirical evidence to the importance of combining evaluation methods in a study. The experiences in this study also helped us reflect on approaches and strategies when working with industry partners.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,739
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,004
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2013
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueProceedings of the American Society for Information Science and TechnologyMême sujetTechnology Use by Older AdultsTravaux en français237 207