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Enregistrement W1593147584 · doi:10.3968/j.sss.1923018420130402.2617

Science and the Scientific Nature of Research in the Social Sciences

2013· article· en· W1593147584 sur OpenAlexvenueno aff
E. B. J. Iheriohanma

Notice bibliographique

RevueStudies in sociology of science · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducational, Social, and Political Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial science educationSubject (documents)Social scienceOutline of social scienceSociologyPhilosophy of scienceSubject matterSociology of scientific knowledgeEpistemologyEngineering ethicsScience educationComputer scienceEngineeringPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There have been a lot of arguments regarding the scientific nature of the social science disciplines. While some argue that the social sciences are not scientific in nature due to their areas of operations and the nature of their subject matter, others, particularly the social scientists themselves, argue that despite the claims of the ‘pure’ sciences, they still abstract from the characteristics of science, involve themselves in rigorous scientific experimentation and investigations and adhere to the principles of scientific laid down rules of research processes. This paper on the scientific nature of the social sciences explores these schools of thought and evaluates the processes of social research and investigation to survey how scientific they are and how they apply as scientific. This paper also explores the aims of science, the characteristics of science, the principles of social sciences, the common tools of research of the social sciences, the social science research design and the stages of social research. The essence of the reviews is to examine their scientific nature and to argue if they conform to the logic of scientific research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,133
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,176
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,992
Score d'incertitude au seuil0,705

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1330,176
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0120,009
Études des sciences et des technologies0,0080,112
Communication savante0,0240,027
Science ouverte0,0020,010
Intégrité de la recherche0,0100,010
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,272
Tête enseignante GPT0,592
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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