Usability : gaining a competitive edge : IFIP 17th World Computer Congress - TC13 stream on usability: gaining a competitive edge, August 25-30, 2002, Montréal, Québec, Canada
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Preface. Committee Chairs. International Programme Committee. Part One: Keynote Speaker.Deconstructing Silos: The Business Value of Usability in the 21stCentury G. Lindgaard. Part Two: Technical Sessions. User-Centred Design Process. A Method-Independent Process Model of User-Centred Design T. Jokela. Use and Reuse of HCI Knowledge in the Software Development Lifecycle: Existing Approaches and What Developers Think E. Metzker, H. Reiterer. Analyzing the Role of Organizational Culture in the Implementation of User-Centered Design: Disentangling the Approaches for Cultural Analysis N. Iivari. Usability of Mobile Systems. The Importance of User Roles in Feature Bundling Decisions in Wireless Handheld Devices: Strategic User Needs Analysis (SUNA) S. Narasimhan, G. Lindgaard. Exploring the Use of the Mobile Phone N. Ozkan. Usability Engineering Milestones In Complex Product Development - Experiences At Nokia Mobile Phones: Industrial Experience P. Ketola. User Requirements Analysis. Use Case Maps: A Roadmap for Usability and Software Integrated Specification A. Alsumait, A.Seffah, T. Radhakrishnan. User Requirements Analysis: A Review of Supporting Methods M. Maguire, N. Bevan. Usability Evaluation. Specifying and Evaluating Usability Requirements Using the Common Industry Format: Four Case Studies N. Bevan, et al. Formal Usability Testing of Interactive Educational Software: A Case Study D. Van Greunen, J. Wesson. Tools. EQUAL: Towards an Inclusive Design Approach to Novice Programming Languages and Computing Environments for Native Users B. Patil, et al. MouseLupe: An Accessibility Tool for People with Low Vision L. Silva, et al. A Framework for Rapid Mid-Fidelity Prototyping of Web Sites D. Engelberg, A. Seffa. Web Usability. Keep on Trying: Online Securities Trading Sites D. Morenkov. User Satisfaction, Aesthetics and Usability: Beyond Reductionism G. Lindgaard, C. Dudek. Frameworks for Usability. Evaluating Security Tools towards Usable Security: A Usability Taxonomy for the Evaluation of Security Tools Based on a Categorization of User Errors J. Kaiser, M. Reichenbach. Improving Usability in Decision Support Systems: Practical Use of the Decision Enquiry Approach for Requirements Analysis C. Parker. Teaching Human-Computer Interaction: Qualitative Support for an Alternative Approach. P. Kotze, L. Oestreicher. Usability: Who Cares? Usability: Who Cares? An Analysis of Indifference Towards. Usability Within the IT Industry T. McCoy. Author Index. Keywords Index.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,006 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle