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Enregistrement W1593723944 · doi:10.5555/1109180.1109219

The pipeline pinball energy thrill ride game: a little theatre in a computer game

2005· article· en· W1593723944 sur OpenAlexaffabout
Lori M. Shyba, J. R. Parker

Notice bibliographique

RevueAustralasian Conference On Interactive Entertainment · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLiterature, Film, and Journalism Analysis
Établissements canadiensUniversity of CalgaryUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGame designGame art designGame DeveloperNarrativeDilemmaVideo gameAction (physics)Computer gameComputer securityComputer scienceMedia studiesEngineeringSociologyMultimedia

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Our world is in a dilemma. We're hooked on hydrocarbons and unless we stop spinning the gears of fossil-fuel dependency we risk being held ransom by what that industry observers call a logic-defying rally based on fear and speculation. (The National Post, August 2005) As human beings, we don't deserve to be victimized by fear factors ranging from Middle-East politics and terrorism to refinery shut downs and turbo-moneymaking bullishness. No one can fully predict the future but it's easy to see that the stakes are high. For the sake of the world economy and our own peace of mind as individuals, we need to pull out all the stops on alternative energy research and development to help spiral our way out of a vicious circle of fear and fossil fuel dependency. This is where Pipeline Pinball Energy Thrill Ride Game comes into being. This lecture demonstration, meant to accompany a viewing of the game design video, intertextualizes the video's script with the action story of the computer pinball game's narrative along pathways of non-linear risks and plot surprises that make it a little theatre in a serious game. Pipeline Pinball Energy Thrill Ride Game game design is part of Lori Shyba Spies in the Oilpatch practice-based PhD dissertation at The University of Calgary, Canada, where the operative inquiry is, How can computer-mediated interactive theatre activate us to better understand our world's natural energy resources?

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,924
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2005
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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