Street life's creative turn: An exploration of arts-based adult education andknowledge mobilization with homeless/street-involved women in Victoria
Notice bibliographique
Résumé
Using interviews, focus groups, learning journals, and observations, we explored the impact of an arts-based adult education project on 20 homeless/street involved women in Victoria and members of the public who attended exhibitions of the artworks they produced. Although not without challenges, the project created a strong sense of belonging by building trust and new connection. It also encouraged artistic skill development and metaphoric and creative responses to difficult social issues. Meaning, artistic identity, and empowerment came from creating artworks collectively, and from the recognition the women received from sharing their art publicly. Résumé Les entretiens d’utilisation, les groupes de foyer, apprenant des journaux et des observations, nous avons exploré l’impact d’un projet d’enseignement pour adultes arts-basé sur 20 sans abri/femmes impliquées par la rue dans Victoria et les membres du public qui a assisté des expositions des travaux d’art qu’ils ont produits. Bien que pas sans les défis, le projet a créé un fort sens d’appartenir en construiant la confiance et la nouvelle connexion. Il a encouragé aussi le développement artistique de compétence et les réponses métaphoriques etcréatives aux problèmes sociaux difficiles. Signifiant, l’identité et l’autonomisation artistiques sont venues de créer de travaux d’art collectivement mais.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,017 | 0,013 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,011 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».