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Enregistrement W1594731061 · doi:10.1177/160940691301200124

Space, Time, and Reflexive Interviewing: Implications for Qualitative Research with Active, Incarcerated, and Former Criminal Offenders

2013· article· en· W1594731061 sur OpenAlexaff
Steven M. Downing, Katherine Polzer, Kristine Levan

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Qualitative Methods · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Justice and Corrections Analysis
Établissements canadiensOntario Tech University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReflexivityInterviewConceptualizationSituational ethicsOperationalizationPsychologyQualitative researchSpace (punctuation)PerceptionSocial psychologySocial spaceSociologyEpistemologySocial scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Space and time are concepts familiar to physicists, philosophers, and social scientists; they are operationalized with varying degrees of specificity but are both heralded as important to contextualizing research and understanding individual, cultural, and historical differences in perception and the social construction of reality. Space can range from, at the macro level, geographic region, to at the micro level, the immediate physical surroundings of an individual or group of persons. Similarly, a conceptualization of time can range from era or epoch to the passing of seconds and minutes within a situational dynamic of human interaction. In this article we examine the microcosmic end of the space-time spectrum, specifically as it relates to doing qualitative interviews with current or former criminal offenders. Through a comparative discussion of interviews with incarcerated, recently released, and active offenders, we pose questions and offer insights regarding how interviewers and interviewees perceive physical space and the passage of time and, most importantly, how these perceptions relate to the interview process and resulting data. Notably, we suggest that interviewer reflexivity should take into account not only the relationship, dialogue, and discourse between interviewer and interviewee but also space and time as perceived and constructed by both parties. Finally, we offer several key strategies for incorporating these considerations into the interviewer toolkit.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,297
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,259
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,297
Score d'incertitude au seuil0,867

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2970,259
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0070,009
Études des sciences et des technologies0,0340,071
Communication savante0,0210,030
Science ouverte0,0090,019
Intégrité de la recherche0,0070,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,695
Tête enseignante GPT0,686
Écart entre enseignants0,008 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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