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Enregistrement W1594788842

La relation entre le style de leadership et la performance d'une équipe de projet

2012· article· fr· W1594788842 sur OpenAlexfundno aff
Qi Tang

Notice bibliographique

RevueSémaphore (Université du Québec à Rimouski) · 2012
Typearticle
Languefr
DomaineDecision Sciences
ThématiqueConstruction Project Management and Performance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversité du Québec à Rimouski
Mots-clésLeadership styleHumanitiesPolitical scienceManagementSociologyPublic relationsPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

RÉSUMÉ: Le leadership joue un rôle fondamental dans les organisations. Il est particulièrement important dans la gestion des équipes de projet qui supposent la réalisation d'un objectif dans des limites de temps et de coûts bien précises. À cet égard, nous posons la question de recherche suivante: quelle est la relation entre le style de leadership et la performance d'une équipe de projet? Basé sur les recherches de l'impact des styles de leadership sur la performance organisationnelle, ce mémoire explore la relation entre le style de leadership d'un chef d'équipe projet, à l'aide d'une approche de recherche quantitative, soit une enquête par questionnaire. Grâce à l'analyse des données, nous concluons que chaque style de leadership influence différemment la performance des équipes, en fonction de la motivation du leader. -- ABSTRACT: Leadership plays an important role in project management, which directly affects the management effects and the overall organizational performance. Project team is commonly established and used in organizations for a short term or a long term, in order to develop a specific organizational function or to complete a particular task. In this situation, leaders in these project teams will also take great responsibility for the regular operation of the teams, managing the project team members to work toward the objectives of tasks. What is the link between leadership styles and the performance of project teams? Based on the researches of the impacts of leadership styles on organizational performance, this thesis explores the link between leadership styles of a leader and performance of project team, through using quantitative research approaches, mainly questionnaire survey. Through analysis, we conclude that the influence of different leadership styles have on team performance is various, depending of the motivation of the leader.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,026
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,033

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,026
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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