International Student Migration: Mapping the Field and New Research Agendas
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT Despite rapid growth in the student component of global migration flows, the study of international student migration/mobility (ISM) is a relatively neglected field in migration research. This special issue helps to address this lacuna. This introductory paper highlights the contradictions between international students as ‘desired’ because of their internationalism and fee contributions, and as ‘unwanted’ because of the politics of migration control especially in the context of the securitisation of study in the post 9/11 scenario. It argues that interrogating the terms ‘international’ and ‘students’ is critical to addressing the slipperiness that underlies these contradictions. Focusing on students per se ignores their multiple roles, as family members, actual or potential workers, or perhaps refugees and asylum‐seekers, while definitions of international students ignore the diversity of study that students undertake. After summarising the papers that follow, this paper concludes with an agenda for future research on ISM: greater theoretical insight drawing on the cognate field of mobility studies; more in‐depth ethnographic research on mobile students who recognise their multiple roles in knowledge diffusion and social reproduction; further research on ISM datasets and quantitative surveys, which employs statistical analysis; more attention paid to gender and race as they relate to ISM; and a stronger link to pedagogy and systems of higher education and knowledge production. Copyright © 2012 John Wiley & Sons, Ltd.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,017 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,012 | 0,028 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,014 |
| Communication savante | 0,015 | 0,019 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,010 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».