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Enregistrement W1598178103 · doi:10.5539/gjhs.v7n6p170

Clinical Interdisciplinary Collaboration Models and Frameworks From Similarities to Differences: A Systematic Review

2015· review· en· W1598178103 sur OpenAlexvenueno aff
Mousa Mahdizadeh, Abbas Heydari

Notice bibliographique

RevueGlobal Journal of Health Science · 2015
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueInterprofessional Education and Collaboration
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMashhad University of Medical Sciences
Mots-clésScopusPersianMEDLINEQuality (philosophy)Qualitative researchNursingPsychologyKnowledge managementMedical educationMedicineComputer scienceSociologySocial sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: So far, various models of interdisciplinary collaboration in clinical nursing have been presented, however, yet a comprehensive model is not available. The purpose of this study is to review the evidences that had presented model or framework with qualitative approach about interdisciplinary collaboration in clinical nursing. METHODS: All the articles and theses published from 1990 to 10 June 2014 which in both English and Persian models or frameworks of clinicians had presented model or framework of clinical collaboration were searched using databases of Proquest, Scopus, pub Med, Science Direct, and Iranian databases of Sid, Magiran, and Iranmedex. In this review, for published articles and theses, keywords according with MESH such as nurse-physician relations, care team, collaboration, interdisciplinary relations and their Persian equivalents were used. RESULTS: In this study contexts, processes and outcomes of interdisciplinary collaboration as findings were extracted. One of the major components affecting on collaboration that most of the models had emphasized was background of collaboration. Most of studies suggested that the outcome of collaboration were improved care, doctors and nurses' satisfaction, controlling costs, reducing clinical errors and patient's safety. CONCLUSION: Models and frameworks had different structures, backgrounds, and conditions, but the outcomes were similar. Organizational structure, culture and social factors are important aspects of clinical collaboration. So it is necessary to improve the quality and effectiveness of clinical collaboration these factors to be considered.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,144
Score d'incertitude au seuil0,969

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,189
Tête enseignante GPT0,603
Écart entre enseignants0,413 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations46
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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