MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1598832448 · doi:10.1111/j.1741-6787.2008.00118.x/abstract

Sigma Theta Tau International Position Statement on Evidence-Based Practice

2008· article· en· W1598832448 sur OpenAlexaboutno aff
Laura Cullen, Alba DiCenso, Rian L. Griffiths, Brendan McCormack, Jo Rycroft Malone

Notice bibliographique

RevueWorldviews on Evidence-Based Nursing · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueFamily and Patient Care in Intensive Care Units
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScholarshipLibrary scienceResearch centreNursingHealth carePosition statementNursing researchMedicineManagementSociologyPolitical scienceFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Authored on behalf of the Sigma Theta Tau International 2005-2007 Research and Scholarship Advisory Committee: Laura Cullen, RN, MA, APN, Evidence-Based Practice Coordinator, Research, Quality and Outcomes Management, Department of Nursing Services and Patient Care, University of Iowa Hospitals and Clinics, Iowa City, Iowa. Alba DiCenso, RN, PhD, CHSRF/CIHR Chair in Advanced Practice Nursing, Director of the CHSRF/CIHR Ontario Training Centre in Health Services and Policy Research, McMaster University School of Nursing, Hamilton, Ontario, Canada. Rhonda Griffiths, RN, Cm, BEd Nursing, MSc(Hons), PhD, Professor of Nursing, University of Western Sydney, Director of the South West Sydney Centre for Applied Nursing Research (CANR), Director of the NSW Centre for Evidence Based Health Care (The Joanna Briggs Institute), Sydney, New South Wales, Australia. Brendan McCormack, RGN, DPhil(Oxon.), BSc(Hons.), PGCEA, RMN, DPN Coordinator, Director of Nursing Research and Practice Development, Royal Group of Hospitals, Belfast and University of Ulster at Jordanstown, Adjunct Professor, Faculty of Medicine, Nursing & Health Sciences, Monash University, Melbourne, Australia Belfast, Northern Ireland. Jo Rycroft-Malone, RN, PhD, MSc, BSc(Hons), Wales Reader in Health Services Research; Centre for Health-Related Research; School for Healthcare Sciences; College of Health & Behavioural Sciences; University of Wales, Bangor, Wales.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,135
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,278
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,135
Score d'incertitude au seuil0,712

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1350,278
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,006
Bibliométrie0,0110,014
Études des sciences et des technologies0,0040,006
Communication savante0,0290,009
Science ouverte0,0070,009
Intégrité de la recherche0,0270,029
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0610,074

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,255
Tête enseignante GPT0,466
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueWorldviews on Evidence-Based NursingMême sujetFamily and Patient Care in Intensive Care UnitsTravaux en français237 207