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Enregistrement W1598842795

Anaphylaxis, killer allergy : long-term management in the community

2006· article· en· W1598842795 sur OpenAlexaff
Estelle R. Simons

Notice bibliographique

Revue日本小児アレルギー学会誌 = The Japanese journal of pediatric allergy and clinical immunology · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFood Allergy and Anaphylaxis Research
Établissements canadiensUniversity of ManitobaCanadian Institutes of Health Research
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnaphylaxisMedicineAllergyIntensive care medicineMedical emergencyImmunology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Traditionally, physicians are trained to diagnose and treat anaphylaxis as an acute emergency in a health care setting. In addition to this crucial and time-honored role, we should be cognizant of our wider responsibility to (1) provide a risk assessment for individuals with anaphylaxis, (2) prevent future anaphylaxis episodes by developing long-term personalized risk reduction strategies for affected individuals, and (3) emphasize anaphylaxis education. Risk assessment should include verification of the trigger factor or factors for the anaphylaxis episode by obtaining a comprehensive history and performing relevant investigations, including allergen skin tests and measurement of allergen-specific IgE in serum. In addition, the potential effect of comorbidities and concurrently administered medications on the recognition and emergency treatment of subsequent episodes should be determined. Risk reduction strategies should be personalized to include information about avoidance of specific triggers and initiation of relevant specific preventive treatment (eg, venom immunotherapy). At-risk individuals should be coached in the use of self-injectable epinephrine and equipped with an anaphylaxis emergency action plan and with accurate medical identification. Anaphylaxis education should be provided for these individuals, their families and caregivers, health care professionals, and the general public. Further development of an optimal diagnostic test for anaphylaxis and of tests and algorithms to predict future risk and prevent fatality are urgently needed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,023

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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