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Enregistrement W159905374 · doi:10.1111/j.1742-1241.2002.tb11203.x

UNDERSTANDING PATIENT PERCEPTIONS OF ASTHMA: RESULTS OF THE ASTHMA CONTROL AND EXPECTATIONS (ACE) SURVEY

2002· article· en· W159905374 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Clinical Practice · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMedication Adherence and Compliance
Établissements canadiensSt Mary's Hospital Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineAsthmaFeelingHealth professionalsHealth carePharmacyFamily medicinePerceptionPerceived controlAsthma managementQuestionnaireControl (management)Psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In spite of support among UK healthcare professionals for asthma guidelines, studies continue to show that many patients fail to reach the suggested management goals. Patient expectations and poor communication may be factors in this failure. This survey assessed patients' asthma control, expectations in respect of asthma and communication with healthcare professionals. A structured questionnaire, designed for self-completion, was developed and distributed to asthma patients at participating pharmacies. A total of 1031 questionnaires were returned. Most of the respondents, even among those feeling well, reported lifestyle restrictions because of asthma. These restrictions were not generally discussed with healthcare professionals. One-third did not perceive the benefits of inhaled corticosteroids. Low expectation may be a major contributor to the poor control seen in this survey. The failure to discuss lifestyle restrictions and symptom levels with healthcare professionals gives little scope for recommendation of appropriate and adequate treatment. Improved communication between healthcare professionals and patients may help such understanding and raise patient expectations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,024
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,360
Score d'incertitude au seuil0,984

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,024
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,267
Tête enseignante GPT0,458
Écart entre enseignants0,191 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle