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Enregistrement W1600879760 · doi:10.32316/hse/rhe.v24i2.4297

Johanna M. Selles, The World Student Christian Federation, 1895-1925: Motives, Methods, and Influential Women & Renate Howe, A Century of Influence: The Australian Student Christian Movement, 1896-1996

2012· article· en· W1600879760 sur OpenAlexvenueno aff
Bruce Douville

Notice bibliographique

RevueHistorical Studies in Education / Revue d histoire de l éducation · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion, Society, and Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSociologyMovement (music)Religious studiesGender studiesArtPhilosophyAesthetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Writing the history of student Christian movements is no easy task.Were they evangelical groups, focused on Bible study and missions, or were they communities of liberal Christians who valued social action more than personal piety or dogma?Were they elite associations of privileged students, supported by university administrators and financed by wealthy donors, or were they seedbeds of left-wing student radicalism?They were all of these things, depending on time and location.By definition, these student organizations were movements.They evolved in their beliefs, structures, and methods, in response to changing contexts at local, national and global levels.Consequently, any historian of a national student Christian movement (SCM) or of the World Student Christian Federation (WSCF) -the global body of SCM organizations -must wrestle with the fluidity and multifaceted nature of these groups.Such are the challenges facing Johanna Selles in her recent work on the WSCF, and Renate Howe in her history of the Australian SCM.On the whole, both authors face these challenges successfully.Johanna Selles' study focuses on the first thirty years of the WSCF, as it was transformed from an association of male Protestants committed to "the evangelisation of

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,067
Score d'incertitude au seuil0,133

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0090,009
Communication savante0,0040,006
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,403
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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