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Enregistrement W1602006549 · doi:10.1080/13557858.2015.1066762

The health of immigrant children who live in areas with high immigrant concentration

2015· article· en· W1602006549 sur OpenAlexafffundabout
M. Anne George, Cherylynn Bassani

Notice bibliographique

RevueEthnicity and Health · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMigration, Health and Trauma
Établissements canadiensKwantlen Polytechnic UniversitySimon Fraser UniversityChild and Family Research InstituteUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésEthnic groupNeighbourhood (mathematics)ImmigrationMetropolitan areaAcculturationCensusMultilevel modelDemographyGeographyGerontologyMedicineSociologyPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: Our objective is to contribute to the literature regarding the association between immigrant children's health, their ethnicity and their living in neighbourhoods with a high ethnic concentration of one's own ethnicity. Using data from families from five ethnic groups who all immigrated to Vancouver metropolitan region in Canada, our research question asks: How ethnicity, ethnic concentration and living in a neighbourhood with others of the same ethnic background contribute to the health of immigrant children? DESIGN: Two data sets are integrated in our study. The first is the New Canadian Children and Youth Study, which collected original data from five ethnic groups who immigrated to metropolitan Vancouver. The second data set, from which we derived neighbourhood data, is the Canadian census. The dependent variable is health status as reported by the parent. Independent variables are at both the individual and neighbourhood levels, including ethnicity, sex and the percentage of people living in the neighbourhood of the same ethnic background. Analysis was completed using hierarchical linear modelling. RESULTS: Children (n = 759) from 24 neighbourhoods were included in the analyses. Health status varied by ethnicity and ethnic concentration, indicating the heterogeneity of immigrant populations. CONCLUSION: With the lack of research on the health of immigrant children and youth living in ethnic concentrations, our findings make an important contribution to understanding the influences on the well-being of immigrant populations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,447
Score d'incertitude au seuil0,789

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2015
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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