MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1602802834 · doi:10.4271/2008-01-1928

The Use of Physical Props in Motion Capture Studies

2008· article· en· W1602802834 sur OpenAlexaff
Monica L. H. Jones, J. Chiang, Allison Stephens, Jim R. Potvin

Notice bibliographique

RevueSAE International Journal of Passenger Cars - Mechanical Systems · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMusculoskeletal pain and rehabilitation
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMotion captureMotion (physics)Computer scienceArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<div class="htmlview paragraph">It is generally accepted that all postures obtained from motion capture technology are realistic and accurate. Physical props are used to enable a subject to interact more realistically within a given virtual environment, yet, there is little data or guidance in the literature characterizing the use of such physical props in motion capture studies and how these effect the accuracy of postures captured. This study was designed to evaluate the effects of various levels of physical prop complexity on the motion-capture of a wide variety of automotive assembly tasks. Twenty-three subjects participated in the study, completing twelve common assembly tasks which were mocked up in a lab environment. There were 3 separate conditions of physical props: Crude, Buck, and Real. The Crude condition provided very basic props, or no props at all, while the Buck condition was a more elaborate attempt to provide detailed props. Lastly, the Real condition included real vehicle sections and real parts. Plant operator subjects were also provided video feedback of themselves performing the task in the actual assembly plant, to ensure a similar method was used in the lab. Analyses of the postures adopted for each of prop levels indicate that there are differences associated with each. Relative to the motion capture using real automotive parts, there were marginal differences as the assessment progressed from crude to more complicated physical props.</div>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,820
Score d'incertitude au seuil0,260

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueSAE International Journal of Passenger Cars - Mechanical SystemsMême sujetMusculoskeletal pain and rehabilitationTravaux en français237 207