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Enregistrement W1603102344 · doi:10.1111/j.1541-0072.2011.00419.x

Scientific Credibility, Disagreement, and Error Costs in 17 Biotechnology Policy Subsystems

2011· article· en· W1603102344 sur OpenAlexaff
Éric Montpetit

Notice bibliographique

RevuePolicy Studies Journal · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolicy Transfer and Learning
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCredibilityAmbiguityPoliticsScience policyArgument (complex analysis)Political scienceInterpretation (philosophy)Evidence-based policyPositive economicsTheme (computing)Policy SciencesSociologyPublic relationsPublic administrationEconomicsLawComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

One of the original objectives of the advocacy coalition framework (ACF) was to shed light on the role of science in policymaking. The ACF depicts subsystem scientists as political actors just like any other. Unfortunately, science has never become a major theme of research within the framework and, as a consequence, its role in policymaking remains under‐theorized, leaving ample room for interpretation. This article seeks to explore the validity of three propositions about the role of science in policy. The first two are derived from the ACF: (i) the capacity of scientists to provide credible advice is affected by the harshness of the political debates dividing the policy subsystem; and (ii) agreement among scientists is just as common as among other groupings of policy actors. The third is derived from an “error costs” argument: (iii) Disagreements among scientists are even more pronounced than disagreements among other policy actors. Using the results of a survey of policy actors in 17 biotechnology subsystems, this article finds support for the first and third propositions. Indeed, scientists' participation in political divisions might even be underestimated by the ACF. The article concludes with attempts to clarify the role of scientists within the ACF, including discussions of ambiguity regarding the role of professional forums and of scientists in between‐coalition learning within policy subsystems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,130
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,349
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,987
Score d'incertitude au seuil0,686

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1300,349
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0120,015
Études des sciences et des technologies0,0130,019
Communication savante0,0170,018
Science ouverte0,0020,019
Intégrité de la recherche0,0060,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,187
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations73
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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