Northern Exploration, Boundary Surveys, and Borderlands: Reports, Documents, and Maps from the United States Congressional
Notice bibliographique
Résumé
Significant interdisciplinary scholarship exists concerning the unique economic, social, and political culture of international border and frontier areas. Notable themes of Alaskan and northern Canadian history also include discovery, exploration, and boundary issues. Primary literature concerning these topics is dispersed in many sources. One such source, the United States Congressional Serial Set , has been re-indexed and digitized, allowing online access to the full text documents and high-resolution images of the accompanying maps and illustrative material. This version, covering the years 1817–1980, was searched for citations pertaining to the discovery, exploration, and boundaries of Alaska and northern Canada. Summary level bibliographic records were reviewed for all entries, represented by thirty-three subject and geographic index terms (nineteen northern expeditions as listed under the broad category of Discovery and Exploration plus fourteen additional subject and geographic terms selected from the cross-references and related topics presented by the software). Numerical counts and examples of complete citations are provided. Results illustrate the usefulness of the digitized Serial Set , available to patrons of numerous US and Canadian libraries, in researching these topics in a quick and efficient manner. The set also provides additional opportunities for northern research. Many of the explorations and surveys contain historical scientific data and observations that are difficult to extract from modern sources. Viewing northern affairs broadly, the set concerns the entire northern US border areas and their historical, political, military, and diplomatic relations with Canada.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,028 | 0,083 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».