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Enregistrement W1605381589 · doi:10.1111/j.1748-121x.2012.00243.x

An inconvenient truth: barriers to truth recovery in the aftermath of institutional child abuse in Ireland

2012· article· en· W1605381589 sur OpenAlexfundno aff
Anne‐Marie McAlinden

Notice bibliographique

RevueLegal Studies · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMilitary, Security, and Education Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesQueen's UniversityQueen's University Belfast
Mots-clésIrishContext (archaeology)BlameTransitional justiceEconomic JusticeAccountabilityChild protectionSociologyState (computer science)CriminologyAgency (philosophy)LawPolitical sciencePublic administrationSocial psychologySocial sciencePsychologyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Contemporary settled democracies, including the USA, England and Wales and Ireland, have witnessed a string of high-profile cases of institutional child abuse in both Church and State settings. Set against the broader literature on transitional justice, this analysis argues that there are significant barriers to truth recovery within the particular context of historical institutional abuse by the clergy in the Republic of Ireland. In the main, it argues that the frameworks of the inquiries and commissions into historical institutional child abuse are not conducive to truth recovery or the search for justice in dealing with the legacy of an abusive past. It is the Church–State relationship which makes the Irish situation noteworthy and unique. The Catholic Church and child care institutions are especially self-protective, secretive and closed by nature, and strongly discourage the drawing of attention to any deficiencies in organisational procedures. The nature of the public inquiry process also means that there is often a rather linear focus on accountability and apportioning blame. Collectively, such difficulties inhibit fuller systemic investigation of the veracity of what actually happened and, in turn, meaningful modification of child care policies. The paper concludes by offering some thoughts on the implications for transitional justice discourses more broadly as well as the residual issues for Ireland and other settled democracies in terms of moving on from the legacy of institutional child abuse.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,021
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,063
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,128
Score d'incertitude au seuil0,254

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0210,063
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0200,027
Communication savante0,0160,008
Science ouverte0,0030,017
Intégrité de la recherche0,0040,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations80
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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