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Enregistrement W1605603189

Lyric Scholarship in Controversy: Jan Zwicky and Anne Carson

2012· article· en· W1605603189 sur OpenAlexaffvenueabout
Tina Northrup

Notice bibliographique

RevueStudies in Canadian Literature · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePoetry Analysis and Criticism
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScholarshipPoetryCriticismPoliticsPsychoanalysisSociologyLiteratureAestheticsPhilosophyArtPsychologyLawPolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Counted among Canada’s most influential poet-scholars of the late twentieth and early twenty-first centuries, Jan Zwicky and Anne Carson challenge the conventional distinctions that separate classical scholarship, art criticism, philosophy, and poetry. Although seldom paired by criticis, their scholarly and creative methods are comparable, serving as examples of lyric – a term that, through Zwicky’s work especially, signifies a contemporary movement in which poets and scholars resist what they see as prescriptive and unethical programs for academic pursuit. By allowing diverse genres of research and writing to infiltrate their writings, Carson and Zwicky have helped bring the political assumptions and cultural ramifications of certain academic conventions to light. Notably, in two controversial critiques of these writers and their work, David Solway and Zach Wells implicitly attribute the lyric approach to a markedly feminine and naive intellectual stance. Particularly in the contexts provided by Carson’s and Zwicky’s writings, such perspectives betray deep-seated gender prejudices that hinder Canada’s artistic and intellectual future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,151
Score d'incertitude au seuil0,311

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0310,016
Communication savante0,0130,004
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2012
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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