The Global University: Past, Present, and Future Perspectives
Notice bibliographique
Résumé
Acknowledgements Introduction: The Global University: Past, Present, and Future Perspectives A.R.Nelson PART I: REGIONALISM(S) AND GLOBAL HIGHER EDUCATION REFORM Global Aspirations and Strategizing for World-Class Status: New Modes of Higher-education governance and the Emergence of Regulatory Regionalism in East Asia K.H.Mok Contributing to the Southeast Asian Knowledge Economy? Australian Offshore Campuses in Malaysia and Vietnam A.R.Welch PART II: THE CHANGING DIMENSIONS OF UNIVERSITY GOVERNANCE Collegiality and Hierarchy: Coordinating principles in higher education I.Bleiklie The Twenty-First Century University: Dilemmas of Leadership and Organizational Futures R.Deem PART III: ACADEMIC ROLES AND THE PURPOSES OF THE UNIVERSITY Medieval Universities and Aspirations to Universal Significance I.P.Wei The Changing Role of the Academic: Historical and Comparative Perspectives X.Xiaozhou & X.Shan PART IV: SHIFTING PATTERNS IN GRADUATE AND UNDERGRADUATE EDUCATION Toward General Education in the Global University: The Chinese Model Doctoral Education and the Global University: Studen Mobility, Hierarchy, and Canadian Government Policy, G.A.Jones & B.Gopaul PART V: UNIVERSITIES AND EXTERNAL FUNDING What Can Modern Universities Learn from the Past? English Universities Working with Industry, 1870-1914 J.Taylor Universities and the Effects of External Funding: Sub-Saharan Africa and the Nordic Countries P.Maassen Conclusion: Lessons from the Past, Considerations for the Future A.R.Nelson & I.P.Wei Contributor Biographies List of Tables and Figures
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,008 |
| Communication savante | 0,014 | 0,021 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,009 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,025 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».