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Enregistrement W1606946376 · doi:10.3390/ijerph120505143

Integrated Assessment of Artisanal and Small-Scale Gold Mining in Ghana—Part 1: Human Health Review

2015· review· en· W1606946376 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Environmental Research and Public Health · 2015
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMining and Resource Management
Établissements canadiensUniversity of OttawaMcGill University
Organismes subventionnairesFogarty International CenterUniversity of Michigan
Mots-clésScale (ratio)Human healthGold miningEnvironmental healthGeographyEnvironmental scienceMedicineCartographyChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This report is one of three synthesis documents produced via an integrated assessment (IA) that aims to increase understanding of artisanal and small-scale gold mining (ASGM) in Ghana. Given the complexities surrounding ASGM, an IA framework was utilized to analyze economic, social, health, and environmental data, and co-develop evidence-based responses with pertinent stakeholders. The current analysis focuses on the health of ASGM miners and community members, and synthesizes extant data from the literature as well as co-authors' recent findings regarding the causes, status, trends, and consequences of ASGM in Ghana. The results provide evidence from across multiple Ghanaian ASGM sites that document relatively high exposures to mercury and other heavy metals, occupational injuries and noise exposure. The work also reviews limited data on psychosocial health, nutrition, cardiovascular and respiratory health, sexual health, and water and sanitation. Taken together, the findings provide a thorough overview of human health issues in Ghanaian ASGM communities. Though more research is needed to further elucidate the relationships between ASGM and health outcomes, the existing research on plausible health consequences of ASGM should guide policies and actions to better address the unique challenges of ASGM in Ghana and potentially elsewhere.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,986
Score d'incertitude au seuil0,724

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,179
Tête enseignante GPT0,437
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle