Are Centrally Displaying Males Always the Centre of Female Attention? Acoustic Display Position and Female Choice in a Lek Mating Subterranean Insect
Notice bibliographique
Résumé
Several conceptual models seek to explain patterns of male display and factors that influence female mate choice in lek mating systems. The central advantage model predicts that males displaying at or near the lek centre should be more attractive to females than are males positioned along the lek periphery. Females may exhibit biases toward these centrally displaying males based on either spatial or display-related cues. We tested the prediction of the central advantage model in investigating the importance of male display position in the subterranean and lek mating prairie mole cricket (Gryllotalpa major). Gryllotalpa major males form mating aggregations in the early spring and produce an acoustic advertisement signal from a constructed calling chamber at the soil surface. Pair formation occurs in the calling chamber, and males typically maintain these structures for the duration of the reproductive season. To assess whether G. major females exhibit a preference for males calling from centrally located acoustic burrows, we documented the spatial position and number of female attractions for all advertising males across the focal lek. Six spatial attributes related to display position were reduced using principal component analysis and examined for an association with male attractiveness. We found that in general, female attractions were distributed randomly across the lek; male attractiveness was not related to proximity to the lek centre nor to any factor associated with display position. The most highly attractive males, however, were located further from the lek centre and from nearest calling neighbours than other attractive males. Advertising males that segregate themselves within the aggregation and locate nearer the lek margin may gain a geometric advantage resulting in the increased probability of attracting a searching female.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».