MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1608159919

The law of freedom of information

2003· book· en· W1608159919 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueOxford University Press eBooks · 2003
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFreedom of Expression and Defamation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFreedom of informationConfidentialityStatuteSecrecyPolitical scienceStatutory lawLawEuropean unionEnforcementHuman rightsIntellectual propertyBusinessPublic administrationInternational trade
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A INTRODUCTION TO THE FREEDOM OF INFORMATION ACT 2000 1. Which set of rules? 2. An Overview 3. The historical background B. THE STATUTORY SCHEME 4. Access to information held by public authorities 5. Exempt information 6. Enforcement 7. Historical records 8. The position of Local Authorities C. ENVIRONMENTAL INFORMATION 9. The Environmental Regulations 2004 D. PERSONAL INFORMATION 10. Data Protection E. EUROPE 11. Freedom of Information in the European Union F. FREEDOM OF INFORMATION AND THE COMMERCIAL WORLD 12. Implications for business 13. Freedom of Information in commercial disputes 14. The internet 15. Freedom of Information and intellectual property G. PRIVACY, CONFIDENTIALITY AND HUMAN RIGHTS 16. Privacy and confidentiality 17. The Human Rights Act 1998 H. RELATED STATUTES 18. Secrecy 19. Whistleblowing 20. Money laundering 21. Medical records 22. Land registration Acts, the Registration Acts and the Census Acts I. DEVOLUTION 23. Scotland 24. Wales and Northern Ireland J. A COMPARATIVE VIEW 25. The Right to know in Australia, Canada, France, Ireland, New Zealand, and the USA K. THE FUTURE 26. The Future APPENDICES

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,945
Score d'incertitude au seuil0,364

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,223
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle