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Enregistrement W1608931910 · doi:10.1108/lodj-11-2012-0152

Do my staff trust me?

2014· article· en· W1608931910 sur OpenAlexaff
Joe Krasman

Notice bibliographique

RevueLeadership & Organization Development Journal · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueJob Satisfaction and Organizational Behavior
Établissements canadiensOntario Tech University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTrustworthinessPsychologySocial psychologyPerceptionPersonalityCompetence (human resources)OriginalityHierarchyValue (mathematics)Big Five personality traitsOrganizational structureManagementPolitical scienceCreativity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose – The purpose of this paper is to examine the influence of organizational structure on the degree to which supervisors are perceived to be trustworthy by their subordinates. The manner in which subordinates’ personality traits interact with and moderate these relationships is also examined. Design/methodology/approach – A three-part survey was completed by 137 full-time workers from various industries. Findings – Formalization was positively related to subordinates’ perceptions of their supervisors’ trustworthiness and more strongly for subordinates who ranked higher on straightforwardness. Routinization was also positively related but only for subordinates who ranked low on excitement-seeking. Centralization in the form of hierarchy of authority was negatively related and more strongly for subordinates who ranked higher on competence. Routinization for subordinates who ranked high on excitement-seeking, centralization in the form of participation in decision-making, and span of control were not related. Practical implications – Before pursuing trust-building efforts, supervisors should consider whether and in what way they may already be perceived to be trustworthy by their subordinates based on the structure of their organization and the personality traits of their subordinates. Originality/value – This study is the first to examine the main effects of organizational structure on subordinates’ perceptions of their supervisors’ trustworthiness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,391
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,228
Écart entre enseignants0,191 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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