Toilet training started during the first year of life: a report on elimination signals, stool toileting refusal and completion age.
Notice bibliographique
Résumé
AIM: The aim of this study was to examine an international population of children who started toilet training in the first year of life. METHODS: Two hundred eighty-six participants completed an anonymous questionnaire. Main outcomes variables were: presence of elimination signals (ES), elimination pattern consistency (EPC), stool toileting refusal (STR), and toilet training completion age. The analysis included the differences in completion age regarding each of the following variables: start age range, presence of ES, EPC, STR and country of residency for those who completed either bowel or bladder training at the time of survey completion. RESULTS: Over 90% of the respondents reported that their children showed ES. STR was nearly 12%. For those who completed toilet training at the time of survey completion mean completion ages for daytime dryness and bowel control were 17.4 and 15.0 months, respectively; those who initiated toilet training during the first 6 months completed training earlier than those who started later; those who showed STR at the beginning of training completed bowel training later than those who did not (P<0.001); those who exhibited ES for voiding or bowel movements completed day-dryness and bowel training earlier than those who did not (P<0.001). Among countries of residency, those children who resided in the USA and Canada completed bowel training the earliest (P<0.001). CONCLUSION: This is the first report which provides data on the current infant toilet training method, which is based mainly on ES and patterns, and practiced by motivated caregivers. Notable side effects were not observed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».