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Enregistrement W161052293

Toilet training started during the first year of life: a report on elimination signals, stool toileting refusal and completion age.

2008· article· en· W161052293 sur OpenAlexaboutno aff
Simone Rugolotto, Ming Sun, Laurie Boucke, Daniela Giovanna Calò, Luciano Tatò

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueNeonatal skin health care
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésToiletingMedicineToiletDefecationPopulationPhysical therapyPediatricsSurgeryActivities of daily livingEnvironmental health
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: The aim of this study was to examine an international population of children who started toilet training in the first year of life. METHODS: Two hundred eighty-six participants completed an anonymous questionnaire. Main outcomes variables were: presence of elimination signals (ES), elimination pattern consistency (EPC), stool toileting refusal (STR), and toilet training completion age. The analysis included the differences in completion age regarding each of the following variables: start age range, presence of ES, EPC, STR and country of residency for those who completed either bowel or bladder training at the time of survey completion. RESULTS: Over 90% of the respondents reported that their children showed ES. STR was nearly 12%. For those who completed toilet training at the time of survey completion mean completion ages for daytime dryness and bowel control were 17.4 and 15.0 months, respectively; those who initiated toilet training during the first 6 months completed training earlier than those who started later; those who showed STR at the beginning of training completed bowel training later than those who did not (P<0.001); those who exhibited ES for voiding or bowel movements completed day-dryness and bowel training earlier than those who did not (P<0.001). Among countries of residency, those children who resided in the USA and Canada completed bowel training the earliest (P<0.001). CONCLUSION: This is the first report which provides data on the current infant toilet training method, which is based mainly on ES and patterns, and practiced by motivated caregivers. Notable side effects were not observed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,160
Score d'incertitude au seuil0,776

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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