HUSTON, Nancy. Lignes de faille. Arles: Actes Sud; Montréal: Leméac, 2006.
Notice bibliographique
Résumé
Lignes de faille.Arles: Actes Sud; Montréal: Leméac, 2006.487p. Nubia HanciauEntão eles dizem que é sempre importante falar, falar, falar, perguntar à criança quais as motivações para seu mau comportamento, deixá-la se explicar antes de lhe mostrar, gentilmente, como fazer uma escolha mais apropriada na próxima vez.Jamais nela bater (p.39).Em Lignes de faille (2006), a narrativa se desenrola de 2004 a 1944, da contemporaneidade e realidade do século XXI à Alemanha nazista e à última Guerra Mundial.A América de Bush, o III Reich de Hitler, a guerra no Iraque, a pornografia, a política e a amnésia, o que têm em comum?Nancy Huston pinta quatro quadros, nos quais une o antagônico por meio de dois meninos e duas meninas, crianças narradoras da saga de uma família judia que guardacomo costuma acontecer -um grande segredo, perscrutado em quatro etapas narrativas, que se sucedem e retrocedem no tempo: o filho, o pai, a avó e a bisavó descrevem, aos seis anos de
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,302 | 0,073 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».