Findings from the Series of Workshops “In Whose Backyard?—Exploring Toxic Legacies in Mi'kmaw and African Nova Scotian Communities”
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Currently, Mi'kmaw (Aboriginal) and African Nova Scotian communities throughout Nova Scotia, Canada experience disproportional effects of climate change, water contamination, waste disposition, and pollution from the nearby industries. Environmental health equity research findings show differential impacts of toxic facilities and other environmental hazards on health based on race and income. This results in significantly greater health risks for these communities relative to other communities that live in less exposed areas. The Environmental Noxiousness, Racial Inequities and Community Health (ENRICH) project was borne out of an interest in addressing the concerns that Mi'kmaw and African Nova Scotian communities share about the health effects of living near to toxic facilities and other environmental hazards. A series of workshops was held throughout Nova Scotia from September 2013 to January 2014 to discuss these concerns. The main purpose of these workshops was to identify residents' main concerns about the health effects associated with their proximity to toxic facilities and other environmental hazards and to obtain their suggestions for how a future research study could support advocacy efforts around environmental injustices in their communities. The workshop sessions included topics on past, current, and future advocacy efforts and community-based participatory action research. Outcomes from the workshops include consultations with key government departments, a workshop report, a documentary film, as well as communication resources for mobilizing the wider community, such as a project newsletter, a project website, Facebook, television, newspapers, radio, and community meetings.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle