Notice bibliographique
Résumé
Social phobia is a common and often disabling condition, with an etiology that is not established. There is evidence at several levels for an interplay of biological and psychological processes in social phobia. Genetic studies show that both genetic and environmental factors are important, with evidence pointing to associations with 2 genetic conditions, autism and fragile X syndrome. Behavioral inhibition has emerged as an important precursor to social phobia and possibly to other anxiety disorders. Epidemiologic and clinical studies have suggested that factors within the family environment, such as overprotection, overcontrol, modeling of anxiety, criticism, and in some cases abuse, can play a role in the development of social phobia. During childhood, complex interactions between brain system disturbances that mediate responses to negative social cues and factors in the social setting may lead to the development of a distorted set of internal "blueprints" for social behavior. The impact of severe social anxiety on brain systems that mediate behavioral change may prevent patients from learning better "blueprints." These can be taught through cognitive-behavioral therapies. The effective control of social anxiety with medications enables patients to recover; whether recovery can last after discontinuation of medications may depend on whether a new "blueprint" has been developed and whether stable changes in affected brain systems have occurred. Neuroimaging techniques are at the early stage of identifying abnormalities at the neurotransmitter and systems levels.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».