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Enregistrement W1617696049

Anthologies and the Canonization Process: A Case Study of the English-Canadian Literary Field, 1920-1950

2000· article· en· W1617696049 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Peggy Kelly

Notice bibliographique

RevueStudies in Canadian Literature · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthnic groupNationalismInternationalism (politics)CurriculumGender studiesRace (biology)SociologyHistoryLiteratureAestheticsPolitical scienceArtPedagogyLawPoliticsAnthropology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Editors of anthologies and literary histories have enormous influence not only on the shape and content of their own projects, but also on the shape and content of the traditional curricular canons. However unique and fascinating the 1920 to 1950 time period is, it also resembles other historical moments in Canada through its practice of systemic discrimination on the bases of class, race, sex, and ethnicity. These systemic biases affected the choices made by publishers, editors, and curriculum developers. Their politically based decision-making perpetuated the distinctly Anglo-Saxon, white, and masculine traditional canon that had been developing since the arrival of European settler-invaders. The forty-eight anthologies that make up this study fall into two main groups: anthologies produced by individual editors and anthologies produced by associations. Not only do the academic-professional anthologies include fewer women, they allow even less space to their women writers than is implied by the male-female ratio of their choices. Within this group of English-Canadian anthologies, the ethnicity of Canadian writers is virtually ignored. While nationalist sentiments appear in both association and academic-professional anthologies, internationalism is restricted to the academic-professional group.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,018
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,139
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,018
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0080,014
Études des sciences et des technologies0,0620,018
Communication savante0,0140,003
Science ouverte0,0040,006
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2000
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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